La représentation précise de végétaux ne doit pas son existence à un bon coup de crayon, mais réellement à l'observation, presque scientifique, que l'on en fait. La création d'herbier a aussi été l'objet de séances partagées, notamment avec des accompagnateurs de moyenne montagne afin d'apprendre à regarder, avant de représenter. Intégrer ces savoirs à d'autres champs comme la lecture de paysage, ou la reconnaissance d'un site pour effectuer un diagnostic et faire projet permet aussi de répondre de manière plus juste à des usages, à une géographie, à une intégration.